سیستم مدیریت همايشها

اخبار دانشگاهی

مربیان دانشگاه بدون پیش‌شرط بورسیه می‌شوند/بررسی طرح جابجایی اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد (92/2/5)

پنجشنبه ، 5 ارديبهشت 1392 ، 08:25 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

مربیان دانشگاه بدون پیش‌شرط بورسیه می‌شوند/بررسی طرح جابجایی اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد

معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی از اضافه شدن 1060 استادیار در سال 91 به بدنه اعضای هیات علمی این دانشگاه خبر داد.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر حسین بلندی در مراسم افتتاح کارگاه باز آموزی مقررات و آئین نامه آموزشی در واحد تهران جنوب به ایجاد دو شورای مرکزی جذب و بورس در سال گذشته اشاره و تصریح کرد : پس از تشکیل مرکز امور هیات علمی که در هیات عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است امروز شاهد تشکیل هیات اجرایی جذب در تمامی استانها هستیم.

دکتر بلندی اظهار داشت: با مجوز های اخذ شده از هیات ممیزه بیش از 1060 استادیار به بدنه اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی اضافه شد .

وی با اشاره به پیشتازبودن فرهاد دانشجو در بحث تعیین تکلیف و برنامه ریزی برای بدنه اعضای هیات علمی، اظهار کرد: همه افرادی که مربی دانشگاه آزاد اسلامی هستند، بدون در نظر گرفتن شرط سنی، مسولیتهای اجرایی و اخذ پذیرش در دوره دکتری، می توانند بورسیه این دانشگاه محسوب شوند.

معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی با تاکید به اینکه تصویب اولیه رشته ها و ارتقاء واحدها و مراکز آموزشی در شورای گسترش صورت می گیرد، گفت:‌ یک هزار و 583 رشته محل که دارای مشکلاتی بودند، موافقت مشروط گرفتند.

وی به کسب مجوز برای راه اندازی بیش از 534 رشته محل جدید از وزارت علوم و تدوین طرح جامع آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی اشاره کرد و گفت: بر اساس این طرح واحدها و مراکز دانشگاهی با تعامل و تقسیم کار،‌ بهترین کیفیت را با امکانات موجود به دانشجویان ارائه می دهند .

بلندی گفت: طرح جابجایی اعضای هیات علمی در درون هر استان در صورت موافقت واحدهای مبدا و مقصد و همچنین رئیس هیات اجرایی جذب استانی در حال بررسی است.

وی با اشاره به اینکه رتبه بندی علمی واحدها در شورای عالی نظارت دانشگاه آزاد اسلامی صورت می گیرد، یادآور شد:‌ این شورا متشکل از چهار کمیته آموزشی،‌ پژوهشی، دانشجویی و فرهنگی است که هر کدام از آنها شاخص های مربوط به حوزه خود را تعیین و بررسی می کنند.

معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: ‌پس از اعلام ارزیابی شورای عالی نظارت در خصوص رتبه بندی علمی واحدها و مراکز آموزشی، ارزیابی بین المللی را در دستور کار قرار می دهیم.

بلندی با تاکید بر بازنگری برنامه های درسی اظهار داشت:‌ یکی از شاخصها در تعیین رتبه بندی علمی،‌ بررسی عملکرد واحدها در تعداد برنامه های درسی بازنگری شده، میزان پاسخگویی به نیاز بازار کار و صنعت و همچنین تحقق فرمان مقام معظم رهبری (مدظله العالی) مبنی بر حماسه سیاسی و حماسه اقتصادی در سال جاری است.

وی بیان کرد:‌ اگر امروز ایران در خیلی از حوزه ها برای انتقال علم و فناوری به دنیا مقتدرانه اعلام آمادگی می کند،‌ نتیجه بهره گیری از برنامه های درسی و استادان متعهد و متخصص است که باید ادامه پیدا کند.

انتخاب رشته ۸۰ درصد از داوطلبان مجاز آزمون دکتری/ امشب آخرین مهلت انتخاب رشته (92/2/4)

چهارشنبه ، 4 ارديبهشت 1392 ، 11:40 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

انتخاب رشته ۸۰ درصد از داوطلبان مجاز آزمون دکتری/ امشب آخرین مهلت انتخاب رشته

حسین توکلی مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، با ارائه آمارهایی از آزمون دوره دکتری نیمه متمرکز سال 92 گفت: در آزمون دکترای نیمه‌متمرکز 217 هزار و 827 داوطلب ثبت‌نام کرده‌اند که از این تعداد 89 هزار و 678 نفر زن و 128 هزار و 149 نفر مرد بودند.

وی افزود: از تعداد مجموع ثبت‌نام کنندگان تعداد 198 هزار و 139 نفر برای دریافت کارت اقدام کردند به عبارتی 91 درصد ثبت‌نام کنندگان کارت آزمون را دریافت کردند.

توکلی ادامه داد: از تعداد کسانی که کارت شرکت در آزمون را دریافت کردند، تعداد 176 هزار و 185 نفر در آزمون حضور داشتند و 21 هزار و 954 نفر در جلسه آزمون دکتری غایب بودند که به عبارتی 89 درصد افرادی که کارت ورود به جلسه آزمون را دریافت کردند در جلسه حضور داشتند.

مشاور رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: از تعداد 176 هزار و 185 نفر که در آزمون دکتری شرکت کردند 45 هزار و 106 نفر مجاز به انتخاب رشته شدند که از این تعداد تاکنون 80 درصد افراد مجازین به انتخاب رشته با مراجعه به سایت سازمان سنجش، اقدام به انتخاب رشته کرده‌اند.

وی افزود: با در نظر گرفتن مهلت انتخاب رشته، امروز این مهلت برای کسانی که تاکنون انتخاب رشته نکردند به اتمام می‌رسد و افرادی که تاکنون انتخاب رشته نکردند می‌توانند برای انتخاب رشته تا ساعت 24 امشب به سایت سازمان سنجش به آدرس www.sanjesh.org مراجعه کرده و برای انتخاب رشته اقدام کنند.

شایان ذکر است اسامی افراد برای مصاحبه 15 اردیبهشت اعلام می‌شود.

دانلود 500 میلیون مقاله توسط پژوهشگران ایرانی/ رتبه ایران در استفاده از مقالات علمی خارجی (92/2/4)

چهارشنبه ، 4 ارديبهشت 1392 ، 11:36 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

دانلود 500 میلیون مقاله توسط پژوهشگران ایرانی/ رتبه ایران در استفاده از مقالات علمی خارجی

رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات هزینه عضویت منابع علمی الکترونیکی دانشگاههای وزارت علوم در سال 2012 را حدود 23 میلیون دلار برآورد کرد و گفت: پژوهشگران ایرانی طی یک سال حدود 500 میلیون مقاله از پایگاه الزویر دانلود کرده اند.

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر امید فاطمی امروز چهارشنبه در همایش مدیران فناوری اطلاعات مراکز علمی کشور با اشاره به تغییر رویکرد پژوهشی پژوهشگران ایرانی و نقش امروزه فناوری اطلاعات در پژوهش اظهار داشت: پژوهش هدفمند و مدیریت شده با وجود موتورهای جستجوی جامع یکی از کاربردهای فناوری اطلاعات است به نحوی که منابع علمی آنلاین مانند گوگل اسکولار، ISI و اسکوپوس از جمله موتورهای جستجویی محسوب می شوند که پژوهشگران از دیتابیس های آنها استفاده می‌کنند.

وی با بیان اینکه پژوهشگران ما عادت کرده اند که از ابزار مدیریت منابع علمی همچون زوترو، مندلی و اندتوت استفاده کنند ادامه داد: هم اکنون دانشگاهها به جای عضویت چاپی در منابع علمی به سمت عضویت الکترونیکی پیش رفته اند که براساس آمارها، تا پایان سال 2012 هزینه عضویت منابع علمی الکترونیکی دانشگاههای وزارت علوم حدود 23 میلیون دلار اعلام شده است و این آمار چیزی جدای از دانشگاههای وزارت بهداشت، دانشگاههای آزاد و غیرانتفاعی است.

فاطمی با تاکید بر نقش حیاتی و ضروری پایگاههای علمی آنلاین در تحقیقات و پژوهش خاطرنشان کرد: پژوهشگران هم اکنون از ابزارهای شبکه ای برای یافتن داده استفاده می‌کنند و در این میان شبکه های اجتماعی نقش موثری دارند.

رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات با اشاره به آمارهای ارائه شده در پایگاههای علمی جهانی و رتبه ایران در زمینه پژوهش تصریح کرد: براساس آمارهای ارائه شده از سوی پایگاه علمی Science Direct ایران بعد از آمریکا و چین سومین استفاده را از مقالات این پایگاه داشته است.

وی ادامه داد: براساس بررسی های صورت گرفته، هزینه استفاده هر مقاله در پایگاه الزویر برای ایران حدود 5 سنت اعلام شده است و این به دلیل افزایش تعداد دانلود و تعداد مقالات استفاده شده در این پایگاه از سوی پژوهشگران ایرانی است.

دکتر فاطمی هزینه دانلود مقالات ایرانی در این پایگاه علمی را 10 میلیون دلار در یک سال عنوان کرد و گفت: براین اساس پژوهشگران ایرانی حدود 500 میلیون مقاله از این پایگاه طی یکسال دانلود کرده اند.

وی با اشاره به تغییر رویکرد کلاسهای دانشگاهی به استفاده از ابزارهای هوشمند و تکنولوژیک خاطرنشان کرد: استفاده از یک صفحه مدیریت تحت وب در کنار دروس حضوری در دانشگاههای مهندسی کشور به وضوح دیده می‌شود و تمامی مراجع در این دانشگاهها به صورت آنلاین در اختیار دانشجویان قرار می گیرد و در نهایت دانشجویان به صورت آنلاین تکالیف خود را آپلود می‌کنند؛ در این راستا امید می رود این روش در دانشگاههای علوم انسانی و علوم پایه نیز رواج یابد.

رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران با اعلام آمارهایی از میزان استفاده از وب در جهان تصریح کرد که حدود 34 درصد کل جمعیت جهان کاربران وب هستند که از این تعداد 74 درصد به عضویت شبکه های اجتماعی درآمده اند؛ در همین حال براساس آمارهای رسمی، در سال 2012 حدود 1.2 تریلیون جستجو از طریق موتور جستجوگر گوگل انجام شده است و 2 میلیارد و 400 میلیون نفر در جهان به اینترنت متصل هستند.

پذیرش بدون کنکور دانشجویان ممتاز در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه صنعتی اصفهان (92/2/4)

چهارشنبه ، 4 ارديبهشت 1392 ، 11:33 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

پذیرش بدون کنکور دانشجویان ممتاز در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه صنعتی اصفهان

دانشگاه صنعتی اصفهان با انتشاراطلاعیه‌ای، ازپذیرش دانش آموختگان ممتاز مقطع کارشناسی دانشگاه‌های سراسرکشور درمقطع کارشناسی ارشد این دانشگاه خبرداد.

به گزارش سرویس «دانشگاهی» ایسنا، براساس این اطلاعیه دانشگاه صنعتی اصفهان درچارچوب ضوابط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جهت تکمیل ظرفیت پذیرش بدون آزمون سال تحصیلی93-92، ازبین دانش آموختگان ممتاز مقطع کارشناسی پیوسته سال تحصیلی 92-91 سایر دانشگاه‌های دولتی، درمقطع کارشناسی ارشد و بدون آزمون دانشجو می پذیرد.

براساس این گزارش، گذراندن حداقل 100 واحد درسی در شش نیمسال تحصیلی، قرار گرفتن درمیان ده درصد دانشجویان برتر هم رشته و هم ورودی دردانشگاه متبوع و بر مبنای درس‌های گذرانده شده تا پایان نیمسال تحصیلی ششم و فراغت ازتحصیل حداکثر تا پایان شهریورماه سال جاری، از جمله شرایط داوطلبان متقاضی به منظور پذیرش بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه صنعتی اصفهان است.

به گزارش ایسنا،علاقمندان جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت فرم ثبت نام می‌توانند حداکثر تا 15 اردیبهشت ماه به سایت دانشگاه صنعتی اصفهان به نشانی www.iutnews.ir مراجعه نمایند.

فراخوان دوم تألیف کتب درسی دانشگاه پیام نور (92/2/4)

چهارشنبه ، 4 ارديبهشت 1392 ، 08:04 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

فراخوان دوم تألیف کتب درسی دانشگاه پیام نور

به گزارش خبرگزاری مهر، کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه پیام نور و تمامی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی کشور می توانند در فراخوان دوم تألیف کتب درسی دانشگاه پیام نور شرکت کنند.

مدیر کل دفتر تدوین و تولید کتب و محتوای آموزشی دانشگاه پیام نور در این زمینه گفت:

در فراخوان دوم که جنبه عمومی دارد تمامی اعضاء هیأت علمی دانشگاه پیام نور و تمامی اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی می توانند شرکت داشته باشند.

صادقی افزود: در این فراخوان بیش از 2000 عنوان از کتب درسی مورد نیاز دانشگاه در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد جهت تألیف عرضه شده است.

وی تاکید کرد: اعضای هیأت علمی می توانند جهت ارسال درخواست های خود به آدرس پرتابل دانشگاه پیام نور. www.pnu.ac.ir و سامانه تدوین منابع درسی دانشگاه پیام نور مراجعه کنند.

شرایط مولف و شرایط عمومی اثر:

نام متقاضی در فهرست اعضای علمی سایت فراخوان موجود باشد، عضو علمی دانشگاه‌های دولتی با رتبه استادیار به بالا باشد، متخصص بدون مدرک یا خبره بدون مدرک که خبرگی او به تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری یا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی رسیده باشد و همچنین دارنده‌ مدرک درجه یک هنری از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی که صلاحیت آنان به تأیید مراجع ذیصلاح رسیده باشد و در شورای راهبردی تدوین تأیید شود.

همچنین باید، دارای مدرک سطح 3 و 4 حوزوی که مدرک او به تأیید حوزه علمیه قم رسیده باشد و متقاضی تألیف باید شرایط دانشگاه را پذیرفته و در سامانه تولید منابع آموزشی دانشگاه پیام نور اعلام آمادگی کند.

با توجه به ماهیت ساختار آموزشی دانشگاه پیام‌نور (کتاب‌محور) لازم است محتوای آموزشی تولید شده به ترتیب اولویت از شرایط زیر برخوردار باشد: مطابق با سرفصل های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و به روز باشد.

خود آموز بودن از دیگر شرایط عمومی اثر است همچنین ایجاد انگیزه های پژوهشی و خود باوری منطبق با نیازهای جامعه(اسلامی ،بومی) از دیگر شرایط عمومی اثر باید باشد و در آخر اینکه اثر های مذکور باید از ویژگی‌های کاربردی برخوردار باشند.

مطالب بیشتر...