به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از فوربس، آمار و رده بندی های جدید نشان می دهد در سال گذشته میلادی ۳۳۵هزار دانشجوی ایرانی در رشته های STEM (علوم، فناوری، مهندس و ریاضیات) فارغ التحصیل شده اند. به این ترتیب در رده بندی جهانی بیشترین تعداد فارغ التحصیلان این رشته، ایران رتبه پنجم را دارد. این درحالی است که فارغ التحصیلان رشته های STEM به عاملی اساسی در دسترسی کشورها به ثروت و رفاه تلقی می شوند.

به هرحال چین با ۴.۷ میلیون فارغ التحصیل در رشته های STEM در صدر این فهرست قرار دارد.

البته از آغاز قرن ۲۱ این کشور شاهد انقلابی در  آموزش های عالی بوده است. تعداد فارغ التحصیلان این کشور در ۲۰۱۶ میلادی از آمریکا و اروپا بیشتر شده است. اما چنین روندی جای تعجب ندارد زیرا طبق آمار  چین به طور میانگین هر هفته یک دانشگاه می سازد.

پس از چین و در رده دوم هند با ۲.۶ میلیون فارغ التحصیل در رشته های STEM قرار دارد. جالب آنکه آمریکا با ۵۶۸ هزار فارغ التحصیل در رشته های STEM بعد از چین و هند قرار گرفته است.  در رتبه چهارم نیز روسیه با ۵۶۱ هزار فارغ التحصیل در رشته های STEM قرار دارد.

پس  از ایران نیز کشورهای اندونزی و ژاپن در رتبه های ششم و هفتم قرار دارند.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، هدف ازین شیوه‌نامه که در 32 ماده و 33 تبصره در هیات رئیسه دانشگاه تصویب شده است، تعیین چارچوبی برای اجرای صحیح دوره دکتری تخصصی در تمامی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی است.

در این شیوه نامه آمده است: «شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی همسو با متولیان و برنامه‌ریزان حوزه آموزش عالی کشور بازنگری آیین‌نامه‌ها، ضوابط و مقررات آموزشی را در صدر اولویت‌های کاری خود قرار داده است. برای رسیدن به این مقصود و با هدف ارتقای کیفیت در دوره‌های آموزش عالی، شیوه‌نامه آموزشی پژوهشی دوره دکتری تخصصی با همکاری و هماهنگی واحدها و مراکز دانشگاه آزاد اسلامی، بهره‌مندی از نظرات متخصصان و کارشناسان امر آموزش و با رعایت ضوابط کلی آیین‌نامه دکتری مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تهیه و تدوین شده است.»

شیوه‌نامه دوره دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی شامل مواردی نظیر شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو (اعم از شرایط عمومی و اختصاصی ورود به دوره دکتری)، مشخصات استادان راهنما و مشاور، ضوابط و مقررات آموزشی، ضوابط و مقررات پژوهشی و ضوابط و مقررات نظارت بر شیوه‌نامه است.

این شیوه‌نامه در برگیرنده اصول کلی و ضوابط اصلی دوره دکتری تخصصی غیرپزشکی است و مشمول دوره‌های دکتری عمومی، دوره تخصصی گروه پزشکی، دکتری حرفه‌ای و دستیاری دامپزشکی نمی‌شود.

همچنین در این شیوه‌نامه تاکید شده واحدهای دانشگاهی موظف هستند دستورالعمل‌های اجرایی را به گونه‌ای تدوین کنند که ضمن تحقق اصول کلی شیوه‌نامه، شروطی مغایر با شیوه‌نامه برای دانش‌آموختگان ایجاد نشود.

مسئولیت اجرای مفاد این شیوه‌نامه برعهده واحدهای دانشگاهی بوده و نظارت بر حسن اجرا و تفسیر مفاد آن، برعهده معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه است.