سیستم مدیریت همايشها

کل

تب تحصیلات تکمیلی در کشور مصنوعی است (93/6/27)

پنجشنبه ، 27 شهریور 1393 ، 13:16 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفراتس

تب تحصیلات تکمیلی در کشور مصنوعی است

مدیرکل دفتر برنامه‎ریزی امور فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تب تحصیلات تکمیلی در کشور مصنوعی است.

به گزارش خبرنگار فناوری ایسنای زنجان، "مصطفی کریمیان‌اقبال" در نشست هیأت رئیسه دانشگاه‎های سراسری استان گفت: تا پنج سال دیگر برخی از دانشگاه‌های کشور منقرض می‌شوند. همان گونه که هم‎اکنون بسیاری از مدارس ظرفیت خالی دارند، اما اواخر دهه 60 مشکل جدی برای مدارس وجود داشت.

وی افزود: این در حالی است که در چند سال آینده با کاهش جمعیت و بودجه کشور میزان پژوهش‌ها و مقالات علمی نیز کاهش می‎یابد و همین کاهش تعداد ورودی دانشگاه‌ها و کاهش بودجه سبب بسته شدن در برخی دانشگاه‎ها می‌شود.

این مسوول ادامه داد: تب گرفتن فوق‎لیسانس و دکتری در کشور مصنوعی است به این معنی که پس از پایان تحصیلات بازار کاری برای آنان وجود ندارد و از سوی دیگر دانشجویان تحصیلات تکمیلی به دلیل عدم درک واقعی از جامعه و اقتصاد آن و فشار خانواده به سوی تحصیلات تکمیلی می‎روند که فکر می‎کنند با تحصیلات بالا برای آنان بازار کار وجود دارد، در حالی که این‌گونه نیست.

کریمیان‌اقبال خاطرنشان کرد: برای این‌گونه افراد مدرک نه تنها باعث موفقیت نمی‌شود بلکه در مواقعی نیز مانع موفقیت آنان است، زیرا هیچ‎گاه به این موضوع فکر نکرده‎اند که چرا باید مدرک دکترا داشته باشند! از سوی دیگر متولدین دهه 70 با مشاهده متولدین دهه 60 که با وجود مدرک دکتری بیکار هستند به سمت تحصیلات بالا نمی‌روند، لذا این سئوال مطرح است که دانشگاه‌ها با کاهش تعداد دانشجو با فرصت پژوهشی و هیئت علمی مضاعف چه خواهند کرد؟

وی در ادامه اظهار کرد: در مطالعه ضرورت دانشگاه‎های کارآفرین دو قطب مهم دانشگاه و صنعت وجود دارد که بین این قطب مهم فاصله جدی وجود دارد که برای پرکردن این خلاء باید هم نیاز جامعه و هم نیاز صنعت فراهم شود؛ در واقع دانشگاه‎ها باید صنعت‎ساز شوند؛ حال باید رصد کرد که دنیا در این زمینه چه کار کرده است.

کریمیان‌اقبال تصریح کرد: برای پر کردن خلاء موجود بین صنعت و دانشگاه تحقیقات فردی باید به سمت تحقیقات گروهی پیش برود. صنعت بدون تحقیق و توسعه زنده نیست و بی‌توجهی به پیوند این دو بخش باعث می‌شود که استاد دانشگاه و مدیر خط تولید حرف هم دیگر را نفهمند.

پرفسور "یوسف ثبوتی" یکی از چهره‌های ماندگار کشور نیز در این جلسه عنوان کرد: مردم ایران جزو استثنایی‎ترین مردم دنیا هستند که همواره طلبکارند و این در شرایطی است که دولت چتر حمایتی دارد و علاوه بر آن حالت کنترلی نیز دارد که همین موضوع سبب می‎‌شود مجال بازبینی برای برنامه‎های دانشگاهی وجود نداشته باشد.

وی ادامه داد: اگر این مشکل حل شود قدم‎های بزرگی برداشته شده، زیرا تحت قیومیت بودن سبب عدم شکوفایی زیردستان می‌شود.

رئیس پارک علم و فناوری زنجان نیز در این جلسه گفت: در زنجان یک پارک علم و فناوری، چهار مرکز رشد و شش مرکز کارآفرینی وجود دارد که در آن اعضای هیأت علمی همه دانشگاه‎ها همراه با دانشجویان و فارغ‎التحصیلان حضور دارند.

"جلیل خاوندگار" افزود: در پارک‎های علم و فناوری افراد از کاردانی تا فوق دکتری حضور دارند. همچنین 90 درصد محصولات پارک‎های علم و فناوری در داخل کشور خریداری می‌شود ولی در پی ایجاد بازار خارجی نیز هستیم.

"حمیدرضا خالصی" رئیس دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان نیز در این جلسه خاطرنشان کرد: باید به سمت تولید محصولاتی رفت که نیاز دنیا باشد و بتوان محصولات را در کل دنیا فروخت.

آخرین بروزرسانی (پنجشنبه ، 27 شهریور 1393 ، 14:46)

نخستین همایش کشوری دانشجویان دکتری تخصصی طب سنتی برگزار می شود

پنجشنبه ، 27 شهریور 1393 ، 12:42 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

نخستین همایش کشوری دانشجویان دکتری تخصصی طب سنتی برگزار می شود

نخستین همایش کشوری دانشجویان دکتری تخصصی طب سنتی ایران طی روزهای 19 و 20 مهر در مشهد برگزار می شود.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا - منطقه علوم پزشکی تهران، این همایش با هدف بازنگری برنامه آموزشی و بررسی چالشها و راهکارهای ارتقای هرچه بیشتر علمی و عملی دانشجویان و فارغ التحصیلان این رشته، به میزبانی دانشکده طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی مشهد برگزار می‌شود.

بررسی محتوای برنامه آموزشی دکتری تخصصی طب سنتی ایران؛ بازخوانی قوانین، مقررات آموزشی و حرفه ای دکتری تخصصی طب سنتی ایران و راهکارهای تحقق سیاست های کلی نظام در حوزه طب سنتی ایران محورهای برگزاری این همایش عنوان شده است.

هدف از برگزاری این همایش، تبادل نظر تخصصی پیرامون مسائل آموزشی و اجرایی رشته PhD طب سنتی است و تنها دانشجویان دکتری تخصصی طب سنتی می توانند در این همایش ثبت نام کنند.

گفتنی است آخرین مهلت ثبت نام پنجم مهرماه 93 است و متقاضیان برای کسب اطلاعات بیشتر می توانند با شماره تلفن 9 - 38552188 - 051 تماس حاصل کرده و یا به به سایت http://tim.mums.ac.ir مراجعه کنند.

آخرین بروزرسانی (پنجشنبه ، 27 شهریور 1393 ، 14:41)

نتیجه پذیرش استعدادهای درخشان برای ورود به مقطع کارشناسی ارشد اعلام شد (93/6/26)

چهارشنبه ، 26 شهریور 1393 ، 16:46 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

نتیجه پذیرش استعدادهای درخشان برای ورود به مقطع کارشناسی ارشد اعلام شد

نتیجه پذیرش واجدین شرایط برگزیدگان علمی استعدادهای درخشان برای ورود به مقطع کارشناسی ارشد اعلام شد.
خبرگزاری فارس: نتیجه پذیرش استعدادهای درخشان برای ورود به مقطع کارشناسی ارشد اعلام شد

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، نتیجه پذیرش واجدین شرایط برگزیدگان علمی استعدادهای درخشان برای ورود به مقطع کارشناسی ارشد اعلام شد.

داوطلبانی که نام آنها در فهرست قبول‌شدگان است می‌توانند با ارائه مدارک لازم برای ثبت‌نام حداکثر تا روز دوشنبه 31 شهریورماه به دانشگاه محل قبولی مراجعه و فرآیند ثبت‌نام خود را آغاز کنند.

اعلام اسامی پذیرفته شدگان مرحله انتخاب مجدد دکترای تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی (93/6/26)

چهارشنبه ، 26 شهریور 1393 ، 16:15 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

اعلام اسامی پذیرفته شدگان مرحله انتخاب مجدد دکترای تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی

دکتر مجتبی علوی فاضل با اعلام این خبر به خبرنگار آنا گفت: آن دسته از داوطلبانی که در مرحله تکمیل ظرفیت محل‌های جدید در مقطع دکترای تخصصی شرکت کرده‌اند، می‌توانند با مراجعه به سایت www. azmoon. com از وضعیت خود مطلع شوند، پذیرفته شدگان می‌توانند از روز شنبه با مراجعه به واحدهای پذیرفته شده، نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد افزود: پذیرفته شدگان باید برای ثبت نام، کارت ملی و کپی آن، شناسنامه و کپی آن، 6 قطعه عکس 4×3، برای برادران مشمول 12 قطعه عکس و اصل مدرک کار‌شناسی ارشد یا گواهی موقت خود را به همراه داشته باشند.

علوی فاضل در پاسخ به این سوال که اگر داوطلبی هم در انتخاب اولیه و هم در انتخاب مجدد پذیرفته شده باشد، می‌تواند هرکدام را که علاقه‌مند است اتنخاب کند به آنا گفت: همه پذیرفته شدگانی که در هر دو مرحله انتخاب رشته قبول شده‌اند، می‌توانند هرکدام از رشته محل‌های مورد نظر را با توجه به علاقه‌مندی انتخاب کنند.

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد یادآور شد: الگوی انتخاب مجدد امسال بر اساس رعایت عدالت آموزشی و بومی گزینی طراحی شده که باعث ایجاد رضایت بیشتر پذیرفته شدگان شده است.

درآمد تحقیقاتی 200 دانشگاه برتر جهان چقدر است؟

چهارشنبه ، 26 شهریور 1393 ، 13:38 | نوشته شده توسط مدير كل |

ایران کنفرانس

درآمد تحقیقاتی 200 دانشگاه برتر جهان چقدر است؟

رییس مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری گفت: بطور متوسط 200 دانشگاه برتر جهان در رتبه بندی تایمز دارای کل درآمد سالانه 751 هزار و 139 دلار به ازای هر عضو هیات علمی است.

به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، دکتر جعفر مهراد با اشاره به این که بزودی نظام رتبه بندی تایمز اسامی 200 دانشگاه برتر را اعلام می‌کند، شاخص‌های انتخاب دانشگاه‌های برتر را در این رتبه‌بندی اعلام کرد.

وی با بیان اینکه نسبت دانشجو به عضو هیات علمی در این 200 دانشگاه‌ تقریبا 12 نفر است، خاطرنشان کرد: این 200 دانشگاه برتر جهان 20 درصد از اعضای هیات علمی خود را از سایر کشورهای جهان استخدام می‌کنند.

مهراد با تاکید بر اینکه در این رتبه بندی درصد اعلام شده برای جذب اعضای هیات علمی از خارج از کشور درصد بسیار بالایی است، اضافه کرد: مفهوم این عبارت بین المللی بودن دانشگاه‌ها است که به جذب اعضای هیات علمی برتر و دانشجویان با استعدادهای بالا منجر می‌شود.

رئیس مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری خاطرنشان کرد: کل درآمد سالانه تحقیقاتی این 200 دانشگاه ممتاز جهان 229 هزار و 109 دلار به ازای هر عضو هیات علمی است.

وی با بیان اینکه این دانشگاه‌ها 43 درصد مقالات تحقیقاتی خود را حداقل با همکاری یک نویسنده بین المللی منتشر می‌کنند، یادآور شد: 19 درصد از کل دانشجویان این دانشگاه‌ها را دانشجویان بین المللی تشکیل می‌دهند.

مهراد گفت: وزارت علوم درصدد است با همکاری مجلس و مساعدت معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری، 10 دانشگاه برتر کشور را مورد حمایت مالی قرار دهد.

وی با تاکید بر اینکه تلاش برای ایجاد دانشگاه‌های تراز اول در دهه گذشته به یک پدیده جهانی مبدل شده است، اظهار کرد: علت این تلاش آن است که دولت‌ها در بسیاری از کشورهای جهان، توسعه رقابت آمیز نظام‌های آموزش عالی و تحقیقات علمی را در کانون برنامه‌های راهبردی ملی اقتصادی منظور کرده‌اند.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) ادامه داد: برای مثال در روسیه، رئیس جمهور این کشور برنامه ریزی برای قرار گرفتن پنج دانشگاه روسیه در بین 100 دانشگاه برتر در رتبه بندی تایمز را تا سال 2020 میلادی به عنوان یک سیاست مهم ملی مد نظر قرار داده است. در ژاپن نخست وزیر این کشور اعلام کرده است که 10 دانشگاه ژاپن تا سال 2023 میلادی باید در زمره 100 دانشگاه برتر رتبه بندی تایمز قرار گیرد.

وی با اشاره به سیاست‌های وزارت علوم در این حوزه یادآور شد: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران در صدد است با همکاری مجلس شورای اسلامی و نیز با مساعدت معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری، 10 دانشگاه برتر کشور را مورد حمایت مالی قرار دهد.

مهراد یادآور شد: اکنون پیش از انتشار یازدهمین ویرایش سالانه رتبه بندی تایمز، این موسسه برای نخستین بار خصوصیات ویژه 200 دانشگاه برتر در رتبه بندی سال 2015-2014 را اعلام کرده است.

سرپرست (ISC) تصریح کرد: البته دانشگاه‌های برتر اشکال و اندازه‌های مختلف دارند و در این مورد مدل واحدی برای برتری یا ممتاز بودن وجود ندارد. نظام‌های رتبه بندی از جمله رتبه بندی تایمز به گونه‌ای طراحی شده‌اند که برتری در آموزش و پژوهش را معیار و ملاک رتبه بندی قرار می‌دهند و از اهداف و ماموریت‌های خاص دانشگاه‌ها چشم پوشی می‌کنند.

مهراد افزود: ویژگی‌های 200 دانشگاه برتر، اطلاعات جدید و روشن‌تری را از دانشگاه‌های ممتاز ارائه می‌دهد. ساخت دانشگاه‌های ممتاز به بودجه‌های کلان نیاز دارند ضمن آنکه بودجه برای پرداخت‌های بیشتر به منظور جذب و نگهداری دانشمندان و پژوهشگران برجسته و ایجاد تسهیلات مورد نیاز باید مد نظر باشد.

وی خاطرنشان کرد: بودجه برای ایجاد فضای آموزشی بسیار مناسب که مطلوب دانشجویان باشد، ضروری است. مهمتر از همه، یک دانشگاه ممتاز در واقع دانشگاهی است که جنبه بین المللی دارد. این دانشگاه باید بتواند با استعدادترین اعضای هیات علمی و دانشجویان را از نقاط مختلف دنیا با فرهنگ‌های گوناگون جذب کند.

آخرین بروزرسانی (چهارشنبه ، 26 شهریور 1393 ، 14:40)

مطالب بیشتر...