ایران کنفرانس

فرآیندهای شیمیایی بدن در هنگام مرگ

انجمن شیمی امریکا فیلمی منتشر کرده که فرآیند گام به گامی که هنگام مرگ برای بدن رخ می‌دهد را به نمایش می‌گذارد.

به گزارش ایسنا، در این فیلم، غیرفعال‌شدن کارکردهای بدن تا دفن آن به چشم می‌خورد و مطابق آن، نخست قلب پمپاژ خون را متوقف می‌کند. بنابراین جریان خون در سراسر بدن قطع و این موضوع موجب لخته‌شدن خون و ضخیم‌شدن آن می‌شود.

پس از آن نیروی گرانش در فرآیندی موسوم به «هیپوستاز بعد از مرگ» موجب سقوط خون می‌شود. بدون گردش خون، دمای بدن نیز افت می‌کند و عضلات در فرآیندی به نام «جمود نعشی» سفت می‌شوند. توقف گردش خون، تنفس را نیز قطع می‌کند و این بدین معناست که هیچ خونی به سلول‌ها نمی‌رسد.

این موضوع مانع از تولید ATP توسط میتوکندری موجود در سلول می‌شود. مولفه ATP نوعی ماده شیمیایی است که برای بسیاری از مسئولیت‌های بدن به کار می‌رود.

این امر منجر به ترشح آنزیم‌هایی مانند آنزیم‌های لیزوزومی می‌شود؛ این آنزیم‌ها محیطی خلق می‌کنند که برای باکتری‌ها و قارچ‌ها بسیار جذاب بوده و بنابراین آن‌ها شروع به تجزیه‌کردن بدن می‌کنند.

بوی بدی که از بدن مرده به مشام می‌رسد، ناشی از دو ماده زیستی به نام مولار و کاداورین است که بوی بسیار منزجرکننده‌ای دارند.

دیگر ترکیبات بدبو شامل دی‌متیل دی‌سولفید و دی‌متیل تری‌سولفید است که هر دو شامل سولفور هستند و بوی تخم مرغ گندیده می‌دهند.

این مولفه‌ها به همراه بسیاری از گازهای دیگر موجب متورم‌شدن زیاد بدن به هنگام ادامه تجزیه می‌شود. در نهایت طی یک سال، بخش اعظم گوشت بدن تجزیه می‌شود و در طول 40 تا 50 سال استخوان‌های بدن خشک و شکننده می‌شوند اما می‌توانند تا صدها سال حفظ شوند.

ایران کنفرانس

مراسم بزرگداشت دهه ریاضیات در دانشگاه آزاد اراک برگزار شد

نماینده تام‌الاختیار رئیس دانشگاه آزاد اسلامی گفت: آموزگاران و دبیران نقش بسزایی در شکل­ گیری ساختار تفکر منطقی جامعه دارند.

به گزارش سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) – منطقه مرکزی، دکتر احمد شاهورانی نماینده تام‌الاختیار رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در استان‌های مازندران، گیلان و گلستان در مراسم بزرگداشت دهه ریاضیات که در تالار ولایت مجتمع قائم‌مقام فراهانی دانشگاه آزاد اراک برگزار شد با بیان اهمیت توجه به ریاضی و آموزش آن در سطوح مختلف مدرسه­ای و دانشگاهی، بیان فرصت­ها و چالش­های موجود درخصوص آموزش ریاضی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری و تبیین اصول و مبانی برنامه درسی مدرسه­‌ای توجه به اصلاح برنامه درس ریاضی در سیستم نظام آموزشی کشور را ضروری دانست.

وی ضمن توصیه دبیران و اساتید ریاضی در مدارس و دانشگاه­ها به حرکت به سمت رویکردهای نوین در آموزش ریاضی افزود: برنامه‌ریزی برای عمومی کردن ریاضی و روش­هایی برای جذاب کردن محتوای ریاضی برای فراگیری در کنار کاربردی کردن محتوا در رابطه با مسائل دنیای واقعی و ارائه ایده­هایی در جهت پرورش خلاقیت دانش‌آموزان و نیز تدوین برنامه درس ریاضی بومی که اصول و عقاید فرهنگی در آن مورد توجه قرار گرفته باشد در اولویت آموزشی قرار گیرد.

دکتر شاهورانی در ادامه به بررسی ارتباط نزدیک بین ریاضیات مدرسه­‌ای و دروس دانشگاهی پرداخت و تأکید کرد: آموزگاران و دبیران نقش بسزایی در شکل ­گیری ساختار تفکر منطقی جامعه دارند.

براساس این گزارش، علیرضا نظام‌آبادی سرپرست دانشگاه آزاد واحد اراک و دبیر هیأت امنای استان مرکزی نیز در حاشیه این مراسم گفت: ریاضیات یک درس اصلی است و برخورداری از درک درست از آن در آینده‌ی تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان و طبعاً پیشرفت علمی کشور نقش مهمی دارد.

دبیر هیئت امنای استان مرکزی با بیان اینکه کلیه مفاهیم ریاضی با زندگی روزمرّه، سایر علوم و زندگی علمی آینده‌ی دانش‌آموزان و دانشجویان مرتبط است، افزود: دروس پایه شبیه ریاضیات باعث باز شدن ذهن دانشجویان شده و منجر به تحلیل و آنالیز بهتر مسائل در زندگی خواهد شد.

در پایان این جلسه دکتر شاهورانی به سؤالات مطرح شده توسط معلمین در ارتباط با محتوای کتب جدیدالتألیف و مشکلات تدریس آن درخصوص زمان تخصیص داده شده به هر درس پاسخ داد.